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| 销售经理、市场经理核心技能实战研修班 | |
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| 【培训时间】2012年10月20-21日上海、10月27-28日北京、11月10-11日深圳12月08-09日上海 | |
| 【培训对象】总经理、营销副总、区域经理、渠道经理、市场经理、有潜质的销售员 | |
| 【培训费用】3800元/两天(含两天中餐、指定教材、茶点) | |
| 主办单位:高森培训网(www.gaosenpx.com) | |
| 【垂询热线】 400-683-9885(免长途话费) q--q:976681581 | |
| 【深圳/市场部】0755-61289558 业务信箱:vipppt@sina.com | |
| 【课程背景】 | |
| 市场竞争日趋残酷,如何抓住机遇寻求突破? | |
| 海外出口转国内销售, 企业的战略调整如何能转危为安? | |
| 制造业危机与小微企业危机的出路何在?是产品, 是技术, 是资金, 是人才? | |
| 物理学已经告诉我们:物体的动能既取决于质量,也决定于速度。鸡蛋虽然碰不过石头,但 | |
| 只要给鸡蛋足够的速度,就能够让石头害怕。中小企业与大企业竞争的利器是"以速度抗击规 | |
| 模"。但是任何营运模式设计都是有前提的,当营销方向发生变化时,曾经有效的模式能否有 | |
| 效? 如何去寻找新的营销方向,又如何去调整旧的营运模式? | |
| 如果企业没有一套基本模式,所有业务员都在市场上"摸着石头过河",很多业务员就会" | |
| 掉到河里"。企业快速发展的秘诀不是挖空心思做销量,而是通过复制成功的营销模式实现板 | |
| 块式发展。当复制模式时,企业就能以指数级或几何级发展。 | |
| 在一些"总也做不大"的企业里,我们发现"营销英雄"辈出,"销售状元"、"金牌业 | |
| 务员"一大堆,但企业就是做不大,以致我们得出这样的结论:一个营销英雄辈出的企业是注 | |
| 定要完蛋的。那些真正成功的企业往往"营销高手"并不多,但却能让平凡的人做出不平凡的 | |
| 业绩,凭什么――并非全靠个人能力,而是靠模式和平台? 真正的营销高手不是"抓住老鼠 | |
| 就是好猫"式的业务员,而是能够"总结抓老鼠的经验教训,并教会更多的猫抓老鼠"式的业 | |
| 务员。当把"抓老鼠"的经验教训总结出来并推广开时,成效就显现了。 | |
| 谁来为我们的企业确立正确的方向? | |
| 谁来为我们的企业设计正确的模式? | |
| 谁来为我们的企业培养一线的员工? | |
| 唯一的答案是------我们的营销经理 | |
| 企业管理的方法千差万别,其共同的核心是------人的管理 | |
| 【课程收益】 | |
| 营销管理层如何为企业选择正确的市场目标 | |
| 营销管理层如何为企业设计正确的营销模式 | |
| 营销管理层如何加强自我管理、自我提升、自我激励,具备优秀的管理能力。 | |
| 营销管理层如何管理销售团队、如何选人、育人、留人。 | |
| 营销管理层如何激励、考核销售团队。 | |
| 营销管理层如何创立与维护渠道销售体系。 | |
| 营销管理层如何开拓与服务直销销售体系。 | |
| 营销管理人员通过学习掌握所学的技巧与方法,实现自我管理能力的提升, 能够通过模式与 | |
| 方法的改进,实现销售业绩的倍增。 | |
| 【导师简介】[鲍英凯PHILIPS] | |
| 北京大学经济系研究生; | |
| 美国南加州大学(USC)MBA; | |
| 1995---1997: 荷兰飞利浦公司, 区域销售经理; | |
| 1997---2002: 德国西门子公司, 渠道销售经理; | |
| 2002---2007: 法国施耐德公司, 大中华区产品市场总监; | |
| 2007--- : 美国通用电气公司,亚太区渠道销售及市场总监; | |
| 鲍老师具有丰富的商业实战理论基础与实践经验,其营销系列课程还包括渠道管理、大客户 | |
| 管理、销售技巧、商务谈判、销售团队建设、等全方面培训,拥有丰富的针对中高层管理人员 | |
| 和一线销售人员进行培训和管理的经验。以独到的管理营销经验,讲解结合互动、情景式培训 | |
| ,基础知识与实际运用并重,注重受训人员的感悟及参与。培训方式灵活,语言幽默精辟,培 | |
| 训现场学员参与性强,气氛热烈,广受参训学员的强烈好评。 | |
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| 授课风格: | |
| 从讲师自身在几家不同国际知名企业的工作经历出发,由浅入深,探讨现状分析原因, 既有 | |
| 成功案例的分享又有曲折失败的总结;并结合学员在工作中的具体问题展开讨论, 针对性地 | |
| 解答营销及管理方面的问题。 | |
| 已开设的部分优势培训项目: | |
| 《职业经理人资格认证》、《工业制品的销售与队伍建设》、《经销商管理》、《中层营销管 | |
| 理人员的管理技能》、《团队管理》、《双赢谈判技巧》、《大客户管理》、《激励技巧》、 | |
| 《目标管理》、《市场营销》、《销售技巧》、《绩效管理》、《情景管理的艺术》等; | |
| 【课程大纲】 | |
| 第一部分:营销策略头脑风暴 | |
| 一、1、消费品、工业品、产品不同,有何相通 | |
| 2、直销模式、渠道销售,方式不同,如何取舍 | |
| 3、成熟市场(产品),发展中市场(产品),如何培育 | |
| 4、知名企业,成长中公司,如何管理 | |
| 案例分析:西门子公司新产品推广案例 | |
| 二、思考:1、不断的市场投入是否一定会有良好的回报(资源整合运用文案) | |
| 2、面对同行竞争,我们是否有机会超越(模式创新) | |
| 3、他山之石能否全部为我所用(拿来主义) | |
| 4、任务当前,是方向重要还是方法重要(方向第一) | |
| 三、营销策略的制定 | |
| 1、策略的制定靠信心、经验、组成? 法VS理VS道 | |
| 2、资讯、信息与情报如何提供 | |
| 3、资讯、信息与情报如何管理 | |
| 4、资讯、信息与情报如何服务于策略的制定 | |
| 案例研讨:通用电气战略抉择案例分析 | |
| 四、思考:1、竞争有几个层次?最优秀的企业销售的仅仅是产品? | |
| 2、客户似乎无影无踪,我们发展是依靠超销售不是集体智慧 | |
| 3、市场似乎无处不在,我们不放弃任一个人() | |
| 4、战胜诱惑与克服困难谁更困难? | |
| 五、营销策略的核心: | |
| 1、如何为公司的产品找到客户 | |
| 2、客户如何寻找产品 | |
| 3、相同产品在不同客户(渠道)中的价格不同,如何避免冲突 | |
| 4、"聪明"的策略体现在重点为"客户着想" | |
| 六、案例研讨:施耐德公司细分市场案例分析 | |
| 思考:1、4P原则在营销工作中的运用 | |
| 2、策略的制定需要的只凭经验? | |
| 第二部分:营销部门的团队建设与管理 | |
| 一、销售主管的角色认知: | |
| 1、销售主管是业务人员的好领导; | |
| 群众心中的优秀干部是怎样的? | |
| 职位越高对制定的破坏越大,如何做到以身作则; | |
| 情商与智商-做好领导工作更多是依靠情商还是智商; | |
| 为何有人走茶凉,是先做人还是先做官? | |
| 案例:通用电气优秀管理干部的"四度空间" | |
| 2、销售主管是公司高层的好下属 | |
| 下属(中层管理干部)的第一职责 | |
| 为何不要找借口 | |
| 为何需要全力执行 | |
| 为何需要换位思考 | |
| 为何需要灵活务实 | |
| 案例:苹果公司中的管理 | |
| 3、销售主管是其他部门管理人员的同事 | |
| 并不是每一位管理者的想法都是相同的 | |
| 你的工作必定须要其他部门的配合 | |
| 4、销售主管是全体员工中的一员 | |
| 你是否考虑过像经营你的产品一样去"经营"你的职业 | |
| 案例分析:飞利浦公司事业部新主管改革计划分析 | |
| 二、销售主管的沟通能力: | |
| 1、如何去听出言外之意 | |
| 2、如何去讲出你的精彩演讲 | |
| (1)讲给谁听 | |
| (2)演讲与报告的区别 | |
| (3)演讲过程中应注意与回避的小问题 | |
| (4)肢体语言在演讲中的运用 | |
| (5)如何应对现场难以回答的问题 | |
| (6)演讲PPT的制作 | |
| 现场演练:自我介绍3分钟 | |
| 三、销售主管管理的组织与任务设计 | |
| 1、销售指标的组成 | |
| 2、销量大=贡献大? | |
| 新产品VS旧产品 | |
| 发达地区VS发展中地区 | |
| 新行业VS老行业 | |
| 新客户VS老客户 | |
| 3、销售队伍组建的基本方式 | |
| (1)按区域划分 | |
| (2)按产品划分 | |
| (3)按客户划分 | |
| (4)按项目划分 | |
| 4、销售队伍与市场的功能划分 | |
| (1)销售人员/队伍的宗旨 | |
| "打江山"---新客户、新产品的不断开拓挖掘 | |
| "守江山"---对已有客户现有市场的维护 | |
| (2)市场部门的主要功能: | |
| 寻找明天的市场方向 | |
| 设计适合的产品 | |
| 制定产品的价格体系 | |
| 促制公司/产品知名度的提升 | |
| 总之做好销售队伍的参谋、服务与后勤保障工作 | |
| 四、销售人员的招聘 | |
| 1、甄选员工的原则: | |
| 任人唯亲? 任人唯熟? 任人唯贤? | |
| 思考:为何以往成绩优秀的同学有很多现在都处境一般? | |
| 为何许多背景优秀,看似精明的新销售人员,年底往往业绩平平? | |
| 2、对于几种不同类型员工的使用与管理 | |
| a、有德有才 | |
| b、有德无才 | |
| c、有才无德 | |
| d、无德无才 | |
| 4、团队成员组成的多样性: | |
| (1)外部的因素: | |
| a、不同发展阶段的选择 | |
| b、不同业务模式下的选择 | |
| c、不同产品特点的选择 | |
| d、不同客户需求的选择 | |
| (2)内部的因素: | |
| a、如何保持现有队伍的稳定性 | |
| b、如何加强现有队伍的活力 | |
| c、如何丰富现有队伍的功能 | |
| d、如何平衡现有队伍的性别 | |
| 思考:你的队伍要解决什么样的问题 | |
| 你的队伍要招聘什么样的人员 | |
| 五、销售队伍的激励 | |
| 案例分析:福特原CEO的起伏职业生涯 | |
| 1、激励的原理 | |
| 2、有效激励的误区 | |
| (1)激励就是发钱 | |
| (2)激励=奖励 | |
| (3)激励是公司是人力资源部门的事 | |
| (4)只提任务不谈激励 | |
| (5)过于频繁的奖励 | |
| 3、薪配体系的建立: | |
| 思考题:薪酬体系(基本收入+业绩提成)设计的目的是什么? | |
| a、为了今年的快速发展完成指标? | |
| b、为了将来的持续平稳发展? | |
| c、为了新行业/客户的开拓? | |
| d、为了维护现有客户的业务? | |
| (1)不同人员素质下的薪配设计 | |
| (2)不同市场策略下的薪配设计 | |
| (3)不同发展阶段薪酬设计 | |
| (4)不同知名度下的薪酬设计 | |
| 4、激励制度的建立: | |
| 案例讨论:阿里巴巴公司的制度管理 | |
| 激励制度四项原则: | |
| 一、公平原则 | |
| 二、钢性原则 | |
| 三、时机原则 | |
| 四、清晰原则 | |
| 案例讨论总结:营销管理精英的团队建设 | |
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